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AGENT·E DE MAINTENANCE SPÉCIALISÉ·E EN GÉNIE SANITAIRE ET THERMIQUE - 1302

Référence : 202602-1302-4332
Type de contrat : Permanent
Grade : Adjoint technique ; Adjoint technique principal de 1ère classe ; Adjoint technique principal de 2ème classe ; Agent de maîtrise

Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles…), la Région Bretagne emploie sur l’ensemble de son territoire plus de 4000 collaborateurs.trices exerçant de multiples métiers, tant techniques qu’administratifs.

S’appuyant sur des valeurs fondamentales comme l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l’insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce que chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.

Travailler à la Région Bretagne, c’est aussi profiter d’un cadre de vie optimal dans une région dynamique et attractive !

Contexte

Les fonctions immobilières de la Direction de l’Immobilier sont structurées en des activités d’investissement et des activités de maintenance. Les agents des EMAT ont un rôle important dans la maintenance technique des lycées de la Région.

L’agent de maintenance spécialisée en génie sanitaire et thermique travaille seul ou en binôme sous l’autorité du responsable de l’Equipe Mobile d’Assistance Technique. Il procède aux opérations de maintenance préventive et corrective de 2e et 3e niveaux à partir du référentiel établi par la Région. Il intervient en dépannage sur les équipements de production de son périmètre.

L’agent de maintenance spécialisée en génie sanitaire et thermique met en œuvre les orientations de sa hiérarchie. Face à l’évolution des équipements, il·elle est amené·e à se former à l’entretien des nouveaux appareils.

Missions

Activités principales métier :

· Assurer la maintenance spécialisée des installations de production et distribution de chaleur (brûleurs, chaudières, conduites et vannes, circulateurs, groupes de maintien de pression, régulation, etc.) et des sécurités techniques associées (pressostat manque d’eau, aquastat, soupapes de sécurité, détection CH4, disconnecteur, etc.) ;

· Assurer la maintenance spécialisée des installations de production et distribution d’EF et d’ECS (ballons, échangeurs à plaques, mitigeurs collectifs, régulation, comptage, etc.) ;

· Contrôler et maintenir les équipements de distribution de gaz associés ;

· S’assurer du bon réglage des paramètres de régulation et de supervision pour maîtriser les consommations de fluides ;

· Diagnostiquer les pannes et remettre en état de fonctionnement les installations ;

· Suivre et lever les observations formulées lors des contrôles périodiques obligatoires gaz ;

· Etablir annuellement une liste de chantiers amélioratifs à entreprendre dans les chaufferies et les planifier avec le chef d’EMAT ;

· Participer au dimensionnement des installations (encombrement, implantations, schémas de principe) ;

· Préparer les listes des matériels nécessaires, faire des demandes de devis auprès des fournisseurs ou des entreprises ;

· Réaliser des chantiers amélioratifs avec les autres agents de l’EMAT ;

· Suivre des chantiers réalisés par des entreprises ;

· Rédiger des rapports d’expertise simples ;

· Assurer un suivi du stock des pièces détachées nécessaires aux interventions ;

· Mettre jour l’inventaire des équipements sur le logiciel de GMAO et saisir l’activité quotidienne sur ce logiciel.

Autres activités :

Suivant sa charge de travail et son emploi du temps établi par son chef d’EMAT, il peut être amené à aider un autre corps de métier (génie électrique, génie climatique, …).

ENVIRONNEMENT DU POSTE

RELATIONS HIERARCHIQUES

- L’agent.e dépend directement de (n+1) : Responsable de l’EMAT de Rennes2.

- L’agent encadre directement (n-1) : sans objet.

RELATIONS FONCTIONNELLES

Au sein des établissements : l’agent.e sera en relation avec les AMP, les encadrants.es et les secrétaires Généraux des lycées et devra respecter le règlement intérieur de l’établissement d’accueil.

Au sein des services régionaux, l’agent.e inter-agira avec l’effectif du Service Immobilier 35, le Pôle de la conduite de la maintenance et de l’exploitation d’Ille et Vilaine, les AMPI 35 et les EMIT.

PARTENAIRES EXTERIEURS

Fournisseurs et entreprises extérieures.
Lieu de travail :

Secteur de Rennes2 : 11 lycées + autres bâtiments de service. En cas de besoin déplacements et interventions sur les autres lycées et autres bâtiments tertiaires des autres secteurs du département 35 : Rennes 1 et St Malo

Horaires et temps de travail : temps complet

Métier non éligible au télétravail

Contraintes spécifiques (contraintes de calendrier, déplacements, astreintes,) :

Horaires en journée, modulables selon les impératifs de continuité de service

Déplacements réguliers en Ille et Vilaine et occasionnels en Bretagne

Être Titulaire du Permis B

Poste non soumis aux astreintes.

Dotation particulière : Vêtements professionnels règlementaires, EPI, PC portable, smartphone de service

Nom et coordonnées de la personne à contacter pour renseigner sur le poste : Frédéric Guillard, adjoint au chef du service immobilier 35, chef-fe du pôle conduite, maintenance et exploitation - frederic.guillard@bretagne.bzh - 06 81 58 92 89

Compétences recherchées

Qualifications

- Avoir une formation BEP - BAC PRO ou équivalent dans les domaines technique plomberie, chauffage, ou électricité.

Savoirs :

- Connaître les normes techniques du bâtiment, s’informer sur les nouvelles technologies.

- Être capable d’intervenir dans les domaines relatifs au chauffage, plomberie, électricité… et connaître les règles de l’art

- Connaître le cadre spécifique des établissements recevant du public (ERP).

- Maitriser l’outil informatique : messagerie, suite bureautique, applications métiers Région.

Savoirs faire :

- Savoir analyser les consignes reçues et les adapter si besoin

- Maîtriser les règles d’hygiène de sécurité et d’ergonomie., et savoir sensibiliser les usagers au respect des locaux et du matériel.

- Connaître et choisir les bons outils, matériels et produits.

- Être capable de prioriser les interventions et urgences.

- Être capable de lire, comprendre et mettre à jour la documentation technique (plans et schémas simples, tableaux de bords et de suivis, les registres et documents obligatoires.)

- Savoir braser le cuivre et souder l’acier

Savoirs être :

- Avoir un comportement adapté en milieu scolaire.

- Être rigoureux professionnellement, méthodique, faire preuve de bon sens et discernement ;

- Être autonome, savoir faire preuve d’adaptabilité, de réactivité et de pédagogie.

- Savoir accepter l’autorité hiérarchique, respecter les consignes et les plannings et savoir rendre-compte

- Être capable de coopérer dans le cadre d'un travail d'équipe, avoir le sens de la solidarité et de l’intérêt général (continuité du service public).

- Faire preuve de probité et de discrétion.

Pourquoi nous rejoindre

• Vous avez envie d’exercer au cœur d’un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu’accessible, et doté d’une vie culturelle riche

• Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d’avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine…)

• Vous avez envie d’évoluer au sein d’équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail

• Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d’appartenance…)

• Vous êtes attentif.ve aux possibilités d’évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail…)

• Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail, équipements professionnels adaptés…)

• Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne...