CHEF.FE DE PROJET " STRATÉGIE ÉDUCATIVE "_18285

Référence : 202602-18285-4359
Type de contrat : Contrat de projet
Grade : Attaché ; Ingénieur

Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles…), la Région Bretagne emploie sur l’ensemble de son territoire plus de 4000 collaborateurs.trices exerçant de multiples métiers, tant techniques qu’administratifs.

S’appuyant sur des valeurs fondamentales comme l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l’insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce que chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.

Travailler à la Région Bretagne, c’est aussi profiter d’un cadre de vie optimal dans une région dynamique et attractive !

Contexte

La Région Bretagne dispose, dans le cadre actuel de la répartition des compétences avec l’État, de leviers significatifs pour structurer et animer les politiques éducatives à l’échelle territoriale. Si l’État demeure responsable des contenus pédagogiques et du personnel enseignant, la Région joue un rôle essentiel dans l’environnement éducatif à travers :
· L’investissement et le fonctionnement des lycées ;
· La gestion et l’équipement des lycées : amélioration des conditions d’accueil, adaptation aux spécificités territoriales ;
· La planification de la carte des formations professionnelles initiales ;
· Le pilotage du Service public régional de l’orientation (SPRO) : information et accompagnement des jeunes vers les métiers et les formations ;
· Des aides aux projets de réussite éducative qui peuvent soutenir l’innovation, réduire les inégalités et valoriser les spécificités locales ;
· La « gouvernance » territoriale (coopération avec le rectorat, les collectivités, les établissements et les acteurs économiques) qui positionne de fait la Région en partie prenante majeure de la coordination éducative sur son territoire.
Enjeux du poste

Le/la chef.fe de projet doit renforcer la mobilisation des leviers régionaux (animation des réseaux, contractualisation territoriale, soutien aux initiatives locales, partage de l’information) et construire une vision régionale partagée de l’éducation en considérant les enjeux politiques de la collectivité.

L’action du/de la chef.fe de projet s’inscrit ainsi pleinement dans la vocation de la Région à être un acteur structurant, fédérateur et facilitateur des dynamiques éducatives territoriales, en cohérence avec les besoins des jeunes, des familles, des établissements et des acteurs socio-économiques bretons.

Ce poste s’inscrit dans une démarche de configuration, pour une durée limitée à 3 ans, à travers 4 axes principaux :

- Consolider une stratégie éducative régionale

- Articuler cette stratégie à l’échelle des territoires

- Contribuer à harmoniser le processus de mise à jour de la carte pluriannuelle des formations initiales professionnelles

Renforcer l’information aux élu.e.s

Missions

Axe 1 : Stratégie régionale pour une politique éducative intégrée

Clarifier et structurer les politiques éducatives de la collectivité par un schéma stratégique unique, pour une meilleure lisibilité et efficacité en lien avec les recommandations de la Chambre régionale des comptes
Harmoniser les outils existants en un cadre cohérent, rassemblant documents, schémas et dispositifs pour une action publique efficiente
Favoriser la coordination entre les différentes directions du Pôle sur les politiques éducatives et en lien avec les DET
Prendre en compte l’ensemble des actions, schémas et dispositifs (SRTES, carte pluriannuelle des formations, Lycée 2040, projets pédagogiques, accompagnement à l’orientation, investissements et équipements, dispositifs d’aides thématiques) et des enjeux politiques (aménagement du territoire, maintien d’un service en proximité, égalité des chances).

Axe 2 : Articulation des politiques éducatives sur les territoires

Accompagner les espaces territoriaux dans la mise en œuvre des orientations régionales en matière d’éducation, en collaboration avec les directions et les équipes concernées (DEL, DIL, DET, collectif des référentes lycées)
Proposer des cadres d’intervention harmonisés pour les Directions des Espaces Territoriaux (DET) sur les sujets de l’éducation
Participer aux démarches partenariales locales (initiatives éducatives, expérimentations, accueil de nouvelles activités dans les lycées, optimisation des sites).
Appuyer le suivi et l’évaluation des actions territorialisées.
Contribuer à la concertation territoriale dans le cadre de la démarche « Lycée 2040 ».

Axe 3 : Harmonisation des processus de mise à jour de la carte des formations

Contribuer à l’amélioration continue des processus d’élaboration de la carte des formations professionnelles initiales.
Favoriser les échanges avec le rectorat et structurer le dialogue avec les partenaires sociaux.
Garantir la transparence de l’information et renforcer la concertation avec les acteurs du territoire pour une mise en œuvre partagée.
Contribuer à un référentiel commun de méthodes et outils.

Axe 4 : Renforcer la structuration de l’information vers les élu·e·s

En lien avec le cabinet et les référentes « lycées » :

· Garantir une circulation fluide et efficace des informations relatives aux enjeux éducatifs.

· Organiser des temps d’échange réguliers (réunions, comptes-rendus, supports synthétiques).

· Identifier et relayer les attentes et besoins des élu·e·s régionaux.

· Veillez à la mise à disposition des éléments nécessaires

RELATIONS HIERARCHIQUES

· L’agent dépend directement de (n + 1) : Directeur de la DATESP

· L’agent encadre directement (n-1) : aucun agent encadré

RELATIONS FONCTIONNELLES

· Au sein de la Direction : SAPEC, Directrices de projet

· Au sein de la collectivité : DEL, DIL, DET (dont les référentes Lycées), DDFC, DIRAM, DIJECS

· Partenaires extérieurs : Rectorat, DRAAF, DIRM NAMO, lycées

Lieu de travail : Rennes mais possibilité d’un rattachement à un espace territorialisé

Horaires et temps de travail : Temps complet

Métier éligible au télétravail ☒ Oui ☐ Non

Dotation particulière :

Equipement de protection individuelle : ☐ OUI ☒ NON

Compétences recherchées

Expérience en gestion de projet complexe, coordination d’acteurs, structuration de démarches, analyse stratégique

Connaissance des enjeux du secteur éducatif et des politiques publiques

Expérience du fonctionnement des collectivités territoriales

Maîtrise des outils numériques et des systèmes d’information

Savoir négocier et se concerter avec les partenaires

Capacité relationnelle, pédagogique, résilience et adaptabilité face aux résistances au changement.

Aptitude à travailler en équipe et à coopérer

Capacités d’analyse et de proposition, capacités rédactionnelles

Aptitude à l’animation et la conduite de réunion

Pourquoi nous rejoindre

Vous avez envie d’exercer au cœur d’un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu’accessible, et doté d’une vie culturelle riche
Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d’avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine…)
Vous avez envie d’évoluer au sein d’équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail
Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d’appartenance…)
Vous êtes attentif.ve aux possibilités d’évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail…)
Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail, équipements professionnels adaptés…)
Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne...