Cheffe de file sur de nombreuses compétences (formation professionnelle, développement économique, aménagement du territoire, fonds européens, lycées publics, gestion des transports scolaires, interurbains et desserte des îles…), la Région Bretagne emploie sur l’ensemble de son territoire plus de 4000 collaborateurs.trices exerçant de multiples métiers, tant techniques qu’administratifs.
S’appuyant sur des valeurs fondamentales comme l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, la qualité de vie au travail, ou l’insertion des personnes en situation de handicap, nous veillons à ce que chacun.e puisse trouver sa place au sein du collectif de travail.
Travailler à la Région Bretagne, c’est aussi profiter d’un cadre de vie optimal dans une région dynamique et attractive !
DEFINITION DU METIER :
Le-la responsable technique du service de la maintenance du patrimoine et des espaces verts et installations sportives encadre et anime l'équipe technique dans les domaines de la maintenance courante et de la conduite d’installation tous corps d'état. Il-elle organise, répartit et coordonne le travail de l’équipe. Il-elle joue un rôle de conseil et d’expertise en matière d’organisation et de technicité. Il-elle s’assure de la qualité et de la continuité du service fait et veille au respect des règles techniques, de santé et de sécurité au travail.
SITUATION HIERARCHIQUE :
Comme tout le personnel territorial en établissement public local d’enseignement (EPLE), le responsable technique est placé sous l’autorité hiérarchique de la Région et sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement.
SPECIFICITES DU POSTE :
Le lycée a une population de plus de 2800 élèves ou étudiants, dont plus de 240 élèves internes.
Sous l'autorité du proviseur et du gestionnaire du lycée, et dans le respect de l'organisation qu'ils auront mise en place en accord avec la région, le-la responsable du service technique mettra en œuvre les missions ci-dessous. Le guide d’intervention des AMP (Agents-es de Maintenance Patrimoine) dans les lycées (référentiel région) doit privilégier les principes d’intervention et d'organisation de la maintenance courante et la conduite d’installation au sein du lycée en priorisant la sécurité des personnes et des biens.
MISSIONS DU POSTE :
DEFINITION DU METIER :
Le-la responsable technique du service de la maintenance du patrimoine et des espaces verts et installations sportives encadre et anime l'équipe technique dans les domaines de la maintenance courante et de la conduite d’installation tous corps d'état. Il-elle organise, répartit et coordonne le travail de l’équipe. Il-elle joue un rôle de conseil et d’expertise en matière d’organisation et de technicité. Il-elle s’assure de la qualité et de la continuité du service fait et veille au respect des règles techniques, de santé et de sécurité au travail.
SITUATION HIERARCHIQUE :
Comme tout le personnel territorial en établissement public local d’enseignement (EPLE), le responsable technique est placé sous l’autorité hiérarchique de la Région et sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement.
SPECIFICITES DU POSTE :
Le lycée a une population de plus de 2800 élèves ou étudiants, dont plus de 240 élèves internes.
Sous l'autorité du proviseur et du gestionnaire du lycée, et dans le respect de l'organisation qu'ils auront mise en place en accord avec la région, le-la responsable du service technique mettra en œuvre les missions ci-dessous. Le guide d’intervention des AMP (Agents-es de Maintenance Patrimoine) dans les lycées (référentiel région) doit privilégier les principes d’intervention et d'organisation de la maintenance courante et la conduite d’installation au sein du lycée en priorisant la sécurité des personnes et des biens.
Assurer l’encadrement d’une équipe
· Organiser le travail des équipes, les gérer administrativement (emploi du temps notamment, …) et les animer
· Sensibiliser et former le personnel à la maintenance courante et la conduite des installations techniques
· Informer collectivement les agents-es sur la vie du lycée et de la collectivité (réunions régulières...)
· Rédiger les fiches de postes et fixer les objectifs (collectifs et individuels)
· Coordonner les activités entre les agents-es dans le respect des principes des référentiels régionaux
· Définir et rédiger des fiches de procédure et des protocoles techniques dans le respect des référentiels régionaux
· Transmettre les consignes et veiller à leur application
· Vérifier l’application des règles d’hygiène, de sécurité et d'ergonomie au travail
· Repérer et réguler les dysfonctionnements ou solliciter l'arbitrage de la hiérarchie
· Réaliser l’évaluation annuelle des agents-es et contribuer à leur développement professionnel
· Evaluer les agents-es non permanents en fin de mission de remplacement
· Veiller à la formation et à l'accompagnement des nouveaux/nouvelles arrivants-tes
· Connaître et appliquer les règles et dispositifs ressources humaines de la collectivité (statut, formation, etc.)
· Participer au développement des compétences de ses collaborateurs
Assurer la maintenance courante et conduire les installations techniques
· Élaborer le planning de maintenance préventive en fonction du guide de la maintenance, de la conduite des installations techniques, organiser les opérations de suivi et de contrôle (chaufferie, équipements de sécurité, CTA, électricité, etc.) ainsi que leur mise en fonctionnement et à l'arrêt
· Élaborer le planning de maintenance corrective des différents équipements, matériels et bâtiments, en gérant les priorités
· Faire accompagner les contrôleurs-euses des vérifications techniques périodiques (VTP), (électricité, gaz, chaufferie, etc.)
· Analyser les procès-verbaux liés aux VTP et faire mettre en œuvre par ordre de priorité, les actions correctives adéquates
· Prioriser les urgences, planifier et, suivant les nécessités de service, participer aux opérations de maintenance courante et interventions techniques
· Contrôler les interventions réalisées, proposer des améliorations de performance des installations et équipements
· Organiser et analyser le suivi des consommations énergétiques des bâtiments via les outils à disposition (GTC, GTB, télégestion, compteurs)
· Organiser les opérations de manutention légère
· S’assurer de la bonne réalisation des opérations demandées dans le respect des délais
· Faire des visites de postes régulières
· Recenser les besoins en matériels, outillages et planifier leur acquisition ou leur renouvellement
· Assurer le rangement et la gestion des stocks de matériels et de produits
· Etablir les commandes, organiser la réception et en contrôler la conformité
· Contrôler les conditions de mise aux normes et de sécurité, leur application et la maintenance des dispositifs de sécurité
· Organiser et s’assurer de la vérification de l’état des installations
· Assurer la veille technologique et la gestion documentaire technique
· Anticiper les travaux amélioratifs des circuits terminaux (diagnostic, étude et proposition)
· Planifier les opérations de maintenance courante du patrimoine et si besoin, s’appuyer sur l’expertise du Technicien conseil maintenance EPLE du SAEE (Service de l’accompagnement des établissements d’enseignement) et celle de l'équipe Mobile d’Assistance Technique (EMAT)
· Etre l’interlocuteur auprès de l’EMAT pour les interventions spécialisées
Assurer la maintenance des espaces verts et installations sportives
· Contrôler le suivi de la maintenance des espaces verts et arborés (tonte, désherbage, gestion des déchets, etc.) dans le respect de la politique zéro-phyto de la collectivité
· Organiser la mise en place d'une gestion différenciée des espaces dans le respect des principes des chartes ou des référentiels régionaux
· Organiser le contrôle trimestriel des installations sportives, faire réaliser la réparation courante des équipements et signaler les éventuelles dégradations
· Accompagner le-la contrôleur-euse qui effectue la vérification sur la conformité et la sécurité des équipements sportifs
Avoir un rôle de conseil et d’expertise
· Contrôler la formation et certification des agents-es amenés-ées à intervenir en maintenance courante et conduite d'installation
· Veiller au respect de la politique d’achat des établissements notamment en matière de consommables ou remplacement d'appareillages techniques
· Participer à la mise en place d’une démarche d’éco-maintenance
· Alerter sur les situations particulières (risques, dysfonctionnements), la vétusté et les mises aux normes
Rendre compte de l’activité de l’équipe
· Rédiger des rapports sur la maintenance courante réalisée et des bilans d'activité annuels
· Rendre compte à sa hiérarchie
· Mettre en place des tableaux de bord et de suivi
· Répondre aux différentes enquêtes et recensements
· Avoir des contacts réguliers avec chaque gestionnaire des lycées de la cité scolaire pour faire le point sur les problématiques spécifiques dans son établissement respectif
Résultats attendus
· Au niveau maintenance : qualité des interventions, délais assurés en respectant les règles de l’art et la sécurité des usagers et des personnels, diminution des dépannages d'urgence
· Au niveau des travaux d’amélioration : qualité, budget et délais respectés
· Mettre en place des procédures pour améliorer l'efficacité du travail
· Au niveau de l’équipe : bonne organisation et bon climat social
Missions pour la Région :
· Réaliser un bilan annuel de la maintenance sur l'ensemble des spécialités ;
· Accompagner les animations métiers maintenance organisée par le SAEE
Environnement de travail
Le-la responsable technique du service de la maintenance du patrimoine et des espaces verts et installations sportives travaille entre son bureau et l'atelier de maintenance. Sur le suivi de l'entretien préventif et des travaux de maintenance corrective et améliorative, il-elle et peut être amené-e à travailler avec ses AMP.
Possibilité de monter une astreinte technique : le-la responsable technique doit être disponible et mobile pour répondre aux besoins de l'établissement.
Assurer l’encadrement d’une équipe
· Organiser le travail des équipes, les gérer administrativement (emploi du temps notamment, …) et les animer
· Sensibiliser et former le personnel à la maintenance courante et la conduite des installations techniques
· Informer collectivement les agents-es sur la vie du lycée et de la collectivité (réunions régulières...)
· Rédiger les fiches de postes et fixer les objectifs (collectifs et individuels)
· Coordonner les activités entre les agents-es dans le respect des principes des référentiels régionaux
· Définir et rédiger des fiches de procédure et des protocoles techniques dans le respect des référentiels régionaux
· Transmettre les consignes et veiller à leur application
· Vérifier l’application des règles d’hygiène, de sécurité et d'ergonomie au travail
· Repérer et réguler les dysfonctionnements ou solliciter l'arbitrage de la hiérarchie
· Réaliser l’évaluation annuelle des agents-es et contribuer à leur développement professionnel
· Evaluer les agents-es non permanents en fin de mission de remplacement
· Veiller à la formation et à l'accompagnement des nouveaux/nouvelles arrivants-tes
· Connaître et appliquer les règles et dispositifs ressources humaines de la collectivité (statut, formation, etc.)
· Participer au développement des compétences de ses collaborateurs
Assurer la maintenance courante et conduire les installations techniques
· Élaborer le planning de maintenance préventive en fonction du guide de la maintenance, de la conduite des installations techniques, organiser les opérations de suivi et de contrôle (chaufferie, équipements de sécurité, CTA, électricité, etc.) ainsi que leur mise en fonctionnement et à l'arrêt
· Élaborer le planning de maintenance corrective des différents équipements, matériels et bâtiments, en gérant les priorités
· Faire accompagner les contrôleurs-euses des vérifications techniques périodiques (VTP), (électricité, gaz, chaufferie, etc.)
· Analyser les procès-verbaux liés aux VTP et faire mettre en œuvre par ordre de priorité, les actions correctives adéquates
· Prioriser les urgences, planifier et, suivant les nécessités de service, participer aux opérations de maintenance courante et interventions techniques
· Contrôler les interventions réalisées, proposer des améliorations de performance des installations et équipements
· Organiser et analyser le suivi des consommations énergétiques des bâtiments via les outils à disposition (GTC, GTB, télégestion, compteurs)
· Organiser les opérations de manutention légère
· S’assurer de la bonne réalisation des opérations demandées dans le respect des délais
· Faire des visites de postes régulières
· Recenser les besoins en matériels, outillages et planifier leur acquisition ou leur renouvellement
· Assurer le rangement et la gestion des stocks de matériels et de produits
· Etablir les commandes, organiser la réception et en contrôler la conformité
· Contrôler les conditions de mise aux normes et de sécurité, leur application et la maintenance des dispositifs de sécurité
· Organiser et s’assurer de la vérification de l’état des installations
· Assurer la veille technologique et la gestion documentaire technique
· Anticiper les travaux amélioratifs des circuits terminaux (diagnostic, étude et proposition)
· Planifier les opérations de maintenance courante du patrimoine et si besoin, s’appuyer sur l’expertise du Technicien conseil maintenance EPLE du SAEE (Service de l’accompagnement des établissements d’enseignement) et celle de l'équipe Mobile d’Assistance Technique (EMAT)
· Etre l’interlocuteur auprès de l’EMAT pour les interventions spécialisées
Assurer la maintenance des espaces verts et installations sportives
· Contrôler le suivi de la maintenance des espaces verts et arborés (tonte, désherbage, gestion des déchets, etc.) dans le respect de la politique zéro-phyto de la collectivité
· Organiser la mise en place d'une gestion différenciée des espaces dans le respect des principes des chartes ou des référentiels régionaux
· Organiser le contrôle trimestriel des installations sportives, faire réaliser la réparation courante des équipements et signaler les éventuelles dégradations
· Accompagner le-la contrôleur-euse qui effectue la vérification sur la conformité et la sécurité des équipements sportifs
Avoir un rôle de conseil et d’expertise
· Contrôler la formation et certification des agents-es amenés-ées à intervenir en maintenance courante et conduite d'installation
· Veiller au respect de la politique d’achat des établissements notamment en matière de consommables ou remplacement d'appareillages techniques
· Participer à la mise en place d’une démarche d’éco-maintenance
· Alerter sur les situations particulières (risques, dysfonctionnements), la vétusté et les mises aux normes
Rendre compte de l’activité de l’équipe
· Rédiger des rapports sur la maintenance courante réalisée et des bilans d'activité annuels
· Rendre compte à sa hiérarchie
· Mettre en place des tableaux de bord et de suivi
· Répondre aux différentes enquêtes et recensements
· Avoir des contacts réguliers avec chaque gestionnaire des lycées de la cité scolaire pour faire le point sur les problématiques spécifiques dans son établissement respectif
Résultats attendus
· Au niveau maintenance : qualité des interventions, délais assurés en respectant les règles de l’art et la sécurité des usagers et des personnels, diminution des dépannages d'urgence
· Au niveau des travaux d’amélioration : qualité, budget et délais respectés
· Mettre en place des procédures pour améliorer l'efficacité du travail
· Au niveau de l’équipe : bonne organisation et bon climat social
Missions pour la Région :
· Réaliser un bilan annuel de la maintenance sur l'ensemble des spécialités ;
· Accompagner les animations métiers maintenance organisée par le SAEE
Environnement de travail
Le-la responsable technique du service de la maintenance du patrimoine et des espaces verts et installations sportives travaille entre son bureau et l'atelier de maintenance. Sur le suivi de l'entretien préventif et des travaux de maintenance corrective et améliorative, il-elle et peut être amené-e à travailler avec ses AMP.
Possibilité de monter une astreinte technique : le-la responsable technique doit être disponible et mobile pour répondre aux besoins de l'établissement.
Savoirs :
· Avoir le sens du travail en équipe, de la solidarité et de l'intérêt général (continuité du service public)
· Connaître les méthodes et outils du management et d’animation d’équipe
· Maîtriser les techniques d’organisation et de planification
· Connaître les techniques de résolution des conflits et de médiation
· Connaître les principales procédures RH de la collectivité (promotion, évaluation, procédures disciplinaires, etc.)
· Connaître le statut de la fonction publique territoriale (FPT)
· Maîtriser les règles de sécurité et d'ergonomie au travail
· Maîtriser l’outil informatique
· Connaître les principes de base des normes techniques bâtimentaires (1er niveau)
Savoirs faire :
· Fixer des objectifs de travail
· Organiser le travail d'équipe
· Organiser les emplois du temps et les adapter en fonction des urgences
· Connaître les techniques de conduite d’opération d’entretien et de maintenance de 1er niveau des locaux, équipements et matériels
· Maîtriser les techniques du magasinage
· Connaître les règles de stockage
· Connaître les règles d'achat public
· Connaître les usages de la manutention, les gestes et les postures
· Connaître les techniques de gestion de stock
· Maîtriser les techniques de rangement, de déstockage et de signalétique des produits, matériels et matériaux
· Connaître les principales caractéristiques techniques des produits, matériels et matériaux
· Avoir des notions d'élaboration de tableaux de bord et d'indicateurs
· Maîtriser l’outil informatique et les logiciels de bureautique
· Savoir rédiger
· Savoir s’adapter à l'environnement spécifique de l’établissement
· Savoir rendre compte de tout dysfonctionnement à sa hiérarchie
· Planifier des programmes de travaux (efficacité, intérêt, faisabilité)
· Contribuer à l’esprit de cohésion dans les équipes
· Utiliser et faire utiliser les vêtements professionnels et les équipements de protection individuels
· Savoir élaborer des tableaux de bord et définir des indicateurs de gestion et de suivi
Savoirs être :
· Avoir un comportement adapté en milieu scolaire
· Savoir être impartial et respecter les personnes
· Etre disponible et savoir écouter
· Etre en capacité d’animer une équipe et d’organiser une médiation en cas de besoin
· Etre autonome
· Etre rigoureux, faire preuve de bon sens et de discernement
· Sensibiliser les usagers au respect des locaux et du matériel
· Savoir accepter l’autorité hiérarchique, respecter les consignes et les plannings
· Sensibiliser les usagers au respect des locaux et du matériel
· Etre capable de coopérer dans le cadre d'un travail d'équipe
Faire preuve de probité
ENVIRONNEMENT DU POSTE
RELATIONS HIERARCHIQUES
· L’agent-e dépend directement du (de la) gestionnaire de l'établissement/ secrétaire général de l'établissement
· L’agent-e encadre directement (n-1) (préciser le nombre d’agents-es et leurs fonctions) : 7 agents de maintenance du patrimoine, 2 agents EVIS, 2 agents de maintenance informatique, 4 lingères.
RELATIONS FONCTIONNELLES
· Au sein de l’Etablissement : Proviseur, secrétaire général, encadrant du service général, restauration, infirmerie, services administratifs, directeurs délégués aux formations.
· Partenaires extérieurs : Services de la région Bretagne, EMAT, fournisseurs, toutes entreprises, prestataires intervenant dans l’établissement
Lieu de travail : Lycée Bréquigny 7 avenue Georges Graff - BP 90516 - 35205 RENNES
Horaires et temps de travail : 1607 heures annuelles, conformément au règlement intérieur.
L’agent-e sera amené-e à effectuer des horaires par rotation, soit le matin à partir de 6 heures, soit le soir jusqu'à 20 heures 15.
Métier non éligible au télétravail
Contraintes spécifiques : Permis de conduire indispensable, journée portes ouvertes un samedi/an ; Selon les nécessités de service, une astreinte de 1er niveau pourra être demandée
Dotation particulière (Equipements de protection, etc.) : Tenue professionnelle réglementaire complète fournie par la Région
Vous avez envie d’exercer au cœur d’un territoire privilégié, entre terre et mer, aussi dynamique qu’accessible, et doté d’une vie culturelle riche
Vous êtes attaché.e au service public et sensible aux enjeux d’avenir portés par la Région Bretagne (engagement en faveur de la transition énergétique et écologique, attention portée aux ressources, développement économique, innovation, préservation et valorisation du patrimoine…)
Vous avez envie d’évoluer au sein d’équipes pluridisciplinaires investies et soucieuses de la qualité de vie au travail
Vous partagez nos valeurs (égalité femmes hommes, politique de maintien en emploi de personnes en situation de handicap, temps forts visant à accueillir les nouveaux.velles collaborateurs.trices et renforcer un sentiment d’appartenance…)
Vous êtes attentif.ve aux possibilités d’évolution professionnelle (mobilité interne favorisée, soutien à la montée en compétences, niveau de rémunération au plus près du marché du travail…)
Vous souhaitez travailler dans un cadre de vie permettant de concilier de manière équilibrée vie professionnelle et personnelle (horaires flexibles, télétravail si le métier le permet, équipements professionnels adaptés…)
Et plus encore : accès à la formation, chèques vacances et culture, tickets restaurants, participation au transport, association sportive interne, ...